Социальные способности ребенка
Ребенок умеет шумно смеяться, когда с ним разговаривают, поворачивать голову к лицу, которое к нему обращается, и может спонтанно лепетать. Он начинает издавать звуки, подобные звукам «ф», «в», «с».
Ребенок приостанавливает движения и иногда поворачивается к источнику шума. Если шум сильный, ребенок кричит, проявляет всеми доступными ему средствами недовольство.
Малыш уже может следить за яркими предметами на расстоянии 30-40 см и проявляет к ним интерес. Движения глазных яблок часто скоординированы с движениями головы. Ребенок начинает изучать ручками окружающий мир. Те вещи, которые малыш может удержать в руках, проходят «тестовую» обработку на вкус. Следите за стерильностью его игрушек.
Начинают намечаться первые черты его личности. Малыш уже может выразить свои симпатии и потребности, всегда улыбкой отвечает на улыбку матери, чувствует при этом себя спокойно и свободно. Если же у него плохое самочувствие или его что-то не устраивает, он может метаться или хныкать. Малыш быстро успокаивается, когда его берут на руки, ласкают, когда он ощущает тепло матери.
С третьего месяца уход за ребенком оставляет матери значительно больше свободного времени, которое она может использовать для игры с ним, что для него является настоящей школой общения.
К концу третьего месяца грудные дети уже не терпят грязных и мокрых пеленок.
Раздел: Третий месяц ребенка || ← Сон ребенка | Большие перемены → |